ملف الوظائف " بورت فوليو خاص بالمعلم

محتـويـات دفتر ملـف الوظائـف
( البورت فوليو )

1- تقديــم ملــف الوظائــف

2- رسالـــــة المدرســـة

3- القــانــون الداخلــــي للمؤسسة

4- رزنامـة العطل والإختبـارات +( استعمال الزمن الأسبوعي )

5- مفكــرات الواجبات المنــزليـة

6- شرح إجراءات التقــــويـــم

7- نتائج التقـويم المستمـر والإختبارات الكتابيــة

8 ـ شبكــات التقـويم والمتابعــة
أ ـ شبكة تقويم المعـلم
ب ـ شبكة التقويم الذاتي
ج ـ شبكة تقويم التلميذ

9- ملاحـــــق

تقــــديم ملــف الوظائــــق
( البورتفــوليــو )

يعــد ملــف الإنجــاز أحــد أهــم الأساليب الحديثــة لتوثيــق التعلــم وإنماء

كفــاءات المتعلــم طيلــة فتــرات التعلــم ، واداة فعــالــة للتقـويم

والتواصــل مــع الأهــالي ، يتوفــر على مــزايا قلمــا تتوفر في غيره منها :

1) يعـرض النمـو والتطور الذي يلغه المتعلـم

2) يـراعي الفروق الفرديــة

3) يجعل الخبـرات باقيـة مستمـرة يمكن الرجوع إليها والإستفادة منها

4) تنميـة القدرة علـى التعلـم الذاتـي

5) يمكن المعلم والولي من معـرفـة مواطـن القوة والضعف لدى المتعلم

6) ينمــي القدرة علـى الإبــداع والإبتكــار وغيرها من المـزايا التي تشجعنا كأولياء ومربين

على تبني مثل هذا الملف ( البورتفوليــو ) الذي يعــود بالخيــر العميم على أبنائنا وبناتنا

لا سيمــا إذا مــا أعطينــاه العنــاية اللائقــة وحــرصنا تحقيــــق أهدافـــه

بتفــــان وصـــدق ومــوضــوعيـــة .

-1-

محتـويــات البــورت فــوليــو

يضــم ملــف الوظــائف عينــــات متنقــاة مــن الأعمــال والأنشطــة

والمشـــروعــات والتقــاريــر التـي يقـوم بــها المتعلم.

طيلــة مســاره التعلــمي وفــق تــدرج ونسق بنائي والكفاءات المستهـدفة

في كل مرحلـة من مراحل التعلم

كيفيـة تنظيـم ملف :الوظائف

يـوجه التلميذ إلى كيفية تنظيم ملفه :

- صفحــة الغـلاف ، يصممها التلميذ بطريقة مبتكرة تعكس ميوله واهتماماته .

- قائمة محتويات تبيـن محتويات كل جزء ( مقرر ) في الحقيبة .

- فواصل بيــن المقـررات من تصميــم التلميـذ .

- الأهداف التعلميـة لكل عمـل أو مهمـة .

- عينات من المنجزات منظمة وفق قائمة المحتويات .

- أوراق التقويم المستمر والفروض الدورية .

- التقـويم الذاتي للتلميذ وانطباعاته عن أعماله في كل مقرر ( تعليق المتعلم كتابيا عن كل عمل
يوضح سبب اختياره العمل ، ويعكس مشاعره نحوه ) .

- تقويم المعلم للحقيبة في مختلف النشاطـات .